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少儿舞蹈培训的学和选材VIEWS:2015/11/04

舞蹈是一种美的教育,通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田,感染着人们的思想品质与情感。通过舞蹈教育能培养少年儿童的节奏感、韵律感、增强少儿的体质,陶冶少儿的性格,是对少儿进行审美教育比较理想的方式。

少儿是人生最美的时期,性格活泼,好奇好模仿,并且有强烈的求知欲。如何针对孩子的性格,培养他们辨别美与丑的能力?这是少儿舞蹈培训教学的关键所在。

少儿舞蹈培训的学和选材

少儿舞蹈培训教学和选材:

选材是一个很关键的问题,如果选材不当,就达不到预期的目标和效果。一是要有科学性和系统性。包括学习内容、目的,学习训练应该达到何种程度、教学内容要从何入门是有针对性和可行性。对少儿舞蹈培训的内容要适合儿童的心理特点,更要考虑他们的身体素质和表演素质。因此学习的目的要有针对性,少儿舞蹈必须是少儿的,亦即少儿天性的写照,不要人为的痕迹,或是表现少儿的天真稚气、纯洁可爱,或表现少儿好奇执着。要制定相应的教学内容,要以符合少儿自身素质的训练为目的,尽量从专业角度上达到效果,尽可能达到学生所需求的舞蹈形体的完美。三是要有规范性和全面性。在少儿舞蹈教学中,不论在哪个年龄段不能缺少基础训练这门课程,我们在教学中应当突出基础训练的内容,把芭蕾舞基本训练、中国古典舞身韵、民族舞律动有机地结合在一起,形成自己的教学方法,取得了较好的训练效果。

每堂课公分三个时间段进行。

第一段上把杆芭蕾舞基础训练和中国舞基础训练相结合;第二段上地面基础技能、古典身韵组合,简单训练含、腆、俯、仰、拧、倾的韵律,充分开发身体语言;第三段是中间训练,结合各族民间舞以及地方民族舞素材,吸收现代舞动律、芭蕾形体训练、中国舞身段组合等进行规范性训练,为少儿全方位发展奠定基础。

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